Слоты казино Вулкан

Наши исследования позволили положительно проверить гипотезу исследования, в которой предполагалось, что пол исследованных студентов дифференцировал свою частоту азартных игр в своей жизни и в последние 12 месяцев таким образом, что в эти периоды мальчики в играх такого типа чаще играли чем девочки. Результаты теста t студента подтвердили, что пол респондентов статистически значимо (p <0,001) дифференцирует их из-за усиления активности азартных игр. Проблемная игра больше о мальчиках, чем о девушках. Значительно более высокий процент проблемных игроков был выявлен среди мальчиков (5,3%), чем среди девочек (1,4%). В общей сложности доля проблемных игроков в опросе молодежной группы составляла 6,7%. Аналогичные результаты были получены для игроков, которым угрожает проблема игры.Значительно более высокий процент наблюдался среди мальчиков (3,3%), чем девочек (1,4%). В общей сложности игрокам угрожает проблема игры - рискованные геймеры - в исследовательской группе 4,7%.

Обсуждаемая здесь зависимость подтверждается многочисленными результатами как зарубежных, так и отечественных исследований. Они показывают, что мальчики чаще выбирают слоты казино Вулкан и играют в азартные игры, чем девочки. Среди патологических несовершеннолетних игроков доля мальчиков почти в четыре раза выше, чем у девочек (Jarowska, 2014, Derevensky et al., 2003). Эта зависимость подтверждается результатами обследования CBOS с 2012 года и обследования ESPAD 2011 года и результатами опросов «Молодежь 2010» и «Молодежь 2013». Кроме того, гипотеза основана на знаниях о предикторах проблемы и патологической игре, которая показывает, что мужской азарт является значительным фактором риска азартных игр в игре.

Данные из собственных исследований также подтверждают обоснованность ранее принятой исследовательской гипотезы, в которой предполагалось, что классная опека, в которой участвует изучаемая молодежь, различает частоту игры в азартные игры таким образом (второй и третий классы средней школы и гимназий и классов четвертая техническая школа). В течение жизни с наименее частотными играми в азартные игры играли учащиеся самых маленьких классов (первые классы средней школы и все типы гимназий). Также выяснилось, что классовое деление, в котором учится изучаемая молодежь, отличает частоту игры за последние 12 месяцев до изучения различных видов азартных игр. Однако направление дифференциации, принятое в гипотезе, не было полностью подтверждено. класс Branch, который посещает изучал молодежь, существенно отличает частоту игорной игры в течение последних 12 месяцев таким образом , что в течение определенного периода времени, студенты второго класса средней школы, средняя школы и профессионально - техническое училище и техническая игра с наибольшей частотой в азартных играх, и самых маленькое Эта деятельность посвящена учащимся первых классов всех типов школ.